Descripción de INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA:

La Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia es una institución oficial de educación superior, de orden municipal, creada mediante la Ley 48 de 1945 y fundada en 1946, que asume el compromiso constitucional de regirse por la idea del bien común, y en la cual se forman ciudadanos en los valores que se establecen en la Carta Magna. Por su finalidad académica, imparte programas de formación integral en las modalidades tecnológica y universitaria, los cuales están oficialmente autorizados y controlados por el Ministerio de Educación Nacional completo La Ley 790 de 27 de diciembre del 2002, por la cual se expiden disposiciones para adelantar el Programa de Renovación de la Administración Pública y se otorgan unas facultades extraordinarias al presidente de la república, obliga a la descentralización de algunas instituciones, entre ellas, el Colegio Mayor de Antioquia. Es así como, mediante Acuerdo 49 del 9 de agosto del 2006 del Concejo Municipal de Medellín, la institución se incorpora al ente territorial Municipio de Medellín, evento formalizado mediante Acta de traspaso de octubre 3 de 2006. La Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, consciente de que la formación no se enseña, sino que se adquiere a partir del encuentro del sujeto con el entorno educativo, organiza su proyecto de tal modo que sus currículos abarquen los contenidos educativos, instructivos y desarrolladores, para que el estudiante se convierta en un ser autónomo. Ello se refleja en su desempeño personal y social y se hace visible en el modo como procura la conservación de su cultura y atiende a los retos del futuro, mediante el emprendimiento de acciones con responsabilidad social, apoyado en sus conocimientos científicos y culturales. Desde esta concepción, entiende la DOCENCIA como el proceso formativo mediante el cual interactúan docentes y estudiantes para comprender cuestionamientos concretos acerca de la realidad circundante; es el espacio donde se comparten experiencias, se ensayan explicaciones mediante el uso de modelos que les permiten a docentes y estudiantes explicar los problemas que los ocupan, es decir, la función docente implica animar el foro de la cultura a partir de la mediación simbólica, la aplicación de conocimientos y el uso del diálogo como estrategia primera, para permitir la toma de decisiones en un ambiente de libertad en el que se trata, fundamentalmente, de acompañar las motivaciones, fomentar la libertad de pensamiento y animar la conquista de la autonomía. Con el ánimo de que la INVESTIGACIÓN conduzca a la integración de los saberes disciplinares, la Institución promueve la INTERDISCIPLINARIEDAD con el fin de generar estructuras de pensamiento y mecanismos de interacción que favorezcan la conversación entre profesiones y disciplinas, con el fin de provocar aproximaciones pluri, trans y multidisciplinarias entre los miembros de las comunidades científicas. La Institución realiza su EXTENSIÓN a la comunidad al proyectarse a través de la formación de profesionales idóneos, con alto sentido de responsabilidad social y al ofrecer servicios a través de cursos de extensión y de diseminación de los resultados de su actividad investigativa para impactar, renovar y transformar las condiciones de su entorno. Así mismo, ofrece oportunidades de formación en cursos de actualización y asesorías de acuerdo con las necesidades del entorno.